Специализированная школа І-ІІІ ступеней № 63

смена адреса

Director — Thu, 21 May 2015 13:29:18 GMT

САЙТ ПЕРЕЕХАЛ:

http://school63m.wix.com/school

ПАМ'ЯТАЄМО! ПЕРЕМАГОЄМО!

Director — Tue, 12 May 2015 11:36:20 GMT

В рамках національно-патріотичного виховання, серед учнів СШ № 63 проведено акцію пам’яті: «Пам’ятаємо! Перемагаємо!»

Протягом трьох місяців учні школи проводили пошукову роботу, результатом якої стала символічна меморіальна стіна, на якій відображено історію міста часів окупації в роки другої світової війни, розміщено фотоматеріали, присвячені пам’ятникам та пам’ятним знакам міста Маріуполя. Особливе місце посідає частина виставки, присвячена ветеранам Другої Світової Війни. Школярі зібрали матеріал про своїх бабусь та дідусів, які були безпосередніми свідками тих страшних подій та мають, що розповісти нащадкам. Всі матеріали будуть підшиті у «Велику книгу пам’яті», яку другого вересня, в день 70річчя закінчення Другої Світової війни, під час урочистостей планується передати в дар шкільній бібліотеці.

Крім того, учні відвідували ветеранів, дякуючи їм за їх героїчне минуле.

08.05.2015 на шкільній сцені відбувся концерт-реквієм, присвячений жертвам Другої Світової війни, почесним гостем якого став ветеран Війни та Труда, полковник в запасі, начальник штабу батальйону - Котєнєв Григорій Денисович. Він розповів дітям про свою юність, про дорослі роки та про своїх друзів, про любов до Батьківщини та рідної землі.

30.04.2015 в усіх класах школи були запалені свічки на знак пам’яті про всіх, хто загинув, добуваючи нам свободу. А ввечері, 08.05.2015, на ганку школи відбувся мітинг-реквієм за загиблими під час Другої Світової Війни. Діти разом із батьками виклали у дворі школи палаючими свічками слово «Пам'ять». Після хвилини мовчання до присутніх звернулась директор школи Селіна Наталя Іванівна, яка подякувала всім та нагадала про важливість зберігання пам’яті про тих, хто поклав життя за наше щастя та наше сьогодні.

Урок мужності

Director — Thu, 26 Mar 2015 11:23:25 GMT

20.03.2015р., в рамках національно-патріотичного виховання, з метою виховання почуття гордості за свою державу, усвідомлення важливості захисту національних інтересів та кордонів країни, збереження її цілісності, в СШ №63 відбулися щорічні воєнно-патріотичні ігри «А ну-мо хлопці!» між учнями старших класів. Приємно відзначити, що в цьому заході прийняло участь багато спритних учасників, які гідно захищали честь свого класу. У конкурсі взяли участь 3 команди з числа учнів 10-11 класів, які змагались між собою у таких напрямах: «Теоретична підготовка», «Стройові прийоми зі зброєю», «Надягання протигазу», «Перетягування канату» та «Вправи на перекладині», де кожний із спортсменів зміг показати свою чоловічу силу, зробивши максимальну кількість підтягувань.

Відкрили змагання традиційно гімном України, а привітання команд проходило під гаслом «В нас одна Україна – єдина Батьківщина».

Протягом всього свята хлопці повністю віддавались змаганням. Всі без винятку показали справжній чоловічий та патріотичний дух. Для того, щоб перемогу зарахували, хлопцям треба було докласти великих зусиль, адже всі суперники були гідними та сильними. Вболівальники стали свідками справжніх спортивних поєдинків. Хлопці та дівчата самовіддано підтримували свої команди речівками та закликами до перемоги.

В Кожному конкурсі були визначені переможці, які були нагороджені грамотами та солодкими призами.

Торговля людьми. ТЕСТ

Director — Mon, 16 Mar 2015 15:14:03 GMT

Торговля людьми

ПАМЯТКА ПОВЕДЕНИЯ ПРИ АРТОБСТРЕЛЕ

Director — Mon, 09 Feb 2015 10:17:39 GMT

Как вести себя во время артобстрела в школе!

1. Укрыться в подвале школы, бомбоубежище или определённых помещениях на нижних этажах. Учителю взять с собой учебный журнал для переклички учащихся.

2. Все вещи лучше бросить и уходить налегке.

3. Во время обстрела закрыть уши руками и приоткрыть рот.

4. Не находиться напротив окон.

5. Сесть на полу у несущих стен в безопасном помещении.

6. Не паникуйте, займите себя чем-то, можно считать минуы.

На перемене:

1. Если вы услышали свист снаряда (он похож на шорох), а через 2-3 секунды — взрыв, сразу падайте на пол, по возможности находиться нужно возле несущих стен. После затишья УЧИТЕЛЮ провести эвакуацию учащихся класса и спуститься в укрытие (подвал, бомбоубежище). Лежать нужно, чтобы снизить шанс получения осколочного ранения. Осколки летят вверх и по касательной. Если человек стоит — больше шансов оказаться у них на пути, нежели если лежит.

2. Не паникуйте: уже то, что вы слышите сам звук полета, означает, что снаряд пролетел достаточно далеко от вас, а те секунды перед взрывом лишь подтвердили достаточно безопасное расстояние. В это время быстро и внимательно оглянитесь вокруг: где можно спрятаться надежнее и организуйте сбор учащихся класса и спуститесь в укрытие (подвал, бомбоубежище).

После окончания обстрела:

Оставляя место убежища, не давайте себе расслабиться. Теперь все ваше внимание должно быть сконцентрировано на том, что у вас под ногами! Не поднимайте с земли никаких неизвестных предметов. Боевые элементы могут взорваться в руках от малейшего движения или прикосновения.

Учителя!!!Все внимание детям и подросткам!!!

Не дайте им поднять что-нибудь из-под ног!

По определению директором школы на совещании сигнала оповещения в случае артобстрела, учителя обязаны довести этот сигнал до учащихся и периодично проводить тренировки по эвакуации.

Государственная служба Украины по чрезвычайным ситуациям

ДЕНЬ ВООРУЖЁННЫХ СИЛ УКРАИНЫ

Director — Fri, 05 Dec 2014 22:28:46 GMT

Сегодня, пятого декабря, в специализированной школе № 63 прошел единый урок, посвященный Дню Вооруженных сил Украины. Педагоги рассказывали о патриотических чувствах и развитии высокой социальной активности, гражданской ответственности, духовности, становлении личности, обладающей позитивными ценностями и качествами, способной проявить их в созидательном процессе в интересах государства. В интересной и увлекательной форме прошли уроки Авдусенко Л.М. (учащиеся 1В класса отправились в увлекательное путешествие), Экзархо Т.В. (учащиеся её 6В класса провели экскурсию по импровизированному музею истории вооружённых сил), Сидорковой А.Ф. (10А класс подготовил урок-диспут о роли армии в становлении и укреплении государственности).

Кроме того, была оформлена общешкольная выставка детских рисунков, посвященных Украине, её природе, красоте и, конечно же, мирному небу. Работы ребят удивили оригинальностью и неожиданным, взрослым взглядом на жизнь. По-детски наивные, они поразили новой, придуманной ими техникой, глубокой философской мыслью. Дети старались показать, как важен мир в нашей стране, охваченной противостояниями и непониманием друг друга. На рисунках изображены мирное небо, веселое солнце, жизнь, наполненная цветами.

На первом этаже школы расположилась выставка военной техники и оружия украинской армии, организованная ДЮК «Современник», которую с удовольствием посетили учащиеся и родители СШ № 63. Ребята с интересом рассматривали экспонаты, задавали вопросы о предназначении и использовании техники.

Специальная памятка для детей и родителей

Director — Thu, 13 Nov 2014 06:47:29 GMT

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ОПАСНЫХ СИТУАЦИЯХ,

В ТОМ ЧИСЛЕ ПРИ СОВЕРШЕНИИ ПРЕСТУПЛЕНИЯ

В ОТНОШЕНИИ РЕБЕНКА И ПОСЛЕ ЕГО СОВЕРШЕНИЯ

ЧТОБЫ НЕ СТАТЬ ЖЕРТВОЙ ПРЕСТУПЛЕНИЯ.

Рекомендации детям

Умей сказать «НЕТ»:

Когда тебе предлагают совершить недостойный поступок.

Когда тебе предлагают попробовать что-либо запретное.

Если тебе предлагают поехать куда-либо, предупреждая, чтобы ты об

этом никому не говорил.

Когда незнакомые или малознакомые люди приглашают тебя к себе в

гости, на дискотеку, в клуб.

Когда тебе предлагают «хорошо» отдохнуть вдали от взрослых,

родителей.

Если незнакомые люди предлагают подвезти тебя на машине или

показать им дорогу, сидя в машине.

Когда тебе предлагают на улице купить какой-либо товар по дешевой

цене, сыграть в азартную игру, обещая большой выигрыш.

Когда предлагают погадать, с целью узнать будущее.

Помни, что во многих случаях умение сказать «НЕТ» - это проявление

не слабости, а собственной силы, воли и достоинства.

ЕСЛИ ТЫ НА УЛИЦЕ

Если ты хочешь куда-либо пойти, обязательно предупреди родителей,

куда, с кем ты идешь и когда вернешься, а также расскажи свой маршрут

движения.

Во время игр не залезай в стоящие бесхозные машины, подвалы и

другие подобные места.

Постарайся, чтобы твой маршрут не пролегал по лесу, парку,

безлюдным и неосвещенным местам.Если тебе показалось, что тебя кто-то преследует, перейди на другую

сторону дороги, зайди в магазин, на автобусную остановку, обратись к

любому взрослому человеку.

Если ты где-то задержался, попроси родителей встретить тебя.

Если твой маршрут проходит по автомагистрали, иди навстречу

транспорту.

Если машина тормозит возле тебя, отойди от нее подальше.

Если тебя остановили и попросили показать дорогу, постарайся

объяснить все на словах, не садясь в машину.

Если незнакомый человек представился другом твоих родственников

или родителей, не спеши приглашать его домой, попроси дождаться прихода

взрослых на улице.

Если тебе навстречу идет шумная компания, перейди на другую

сторону дороги, не вступай ни с кем в конфликт.

Если к тебе пристали незнакомые люди, угрожает насилие, громко

кричи, привлекай внимание прохожих, сопротивляйся. Твой крик - твоя

форма защиты!

В одиночку вечером старайся идти быстро, уверенно и не показывать

страха; по возможности, старайся находиться ближе к людям, вызывающим

доверие (пожилым парам, взрослым женщинам).

ЕСЛИ НА УЛИЦЕ В ОТНОШЕНИИ ТЕБЯ ПРОИЗВОНДЯТ АГРЕССИВНЫЕ ДЕЙСТВИЯ

Не жди, когда тебя схватят, убегай в сторону, где много людей.

В случае нападения не стесняйся громко кричать, например «Пожар!»,

всеми возможными способами привлекай к себе внимание проходящих мимо

людей.

Если тебе зажимают рот рукой, не бойся, укуси нападающего за руку.

Старайся всевозможными способами причинить нападающему боль –

ударь каблуком по ноге, дерись изо всех сил, используй любые подсобные

средства (ключи от дома, ручку – вонзи ее в руку или ногу нападающего,

аэрозоль – направь струю в глаза нападающего).

Как только нападающий ослабит хватку – убегай.

Если есть возможность, брось что-нибудь в лицо нападающему

(мелочь, папку, сумку, песок в глаза и т.п.), чтобы на некоторое время

привести нападающего в замешательство, убегай.

В ПОДЪЕЗДЕ

Если при входе в подъезд ты заметил посторонних, подожди, пока кто-

нибудь из знакомых не войдет в подъезд вместе с тобой.

Если ты обнаружил, что дверь в твою квартиру открыта, не спеши

входить, зайди к соседям и позвони домой.

Прежде чем открыть дверь, посмотри в глазок, нет ли за дверью

посторонних, если тебе не видно, но ты слышишь голоса, подожди, пока

люди не уйдут с площадки.Открыв дверь и выйдя из квартиры, не забудь закрыть за собой дверь

на ключ, и тогда ты можешь быть уверен, что тебя при возвращении не будет

ждать дома преступник.

Если ты вышел из квартиры и увидел подозрительных людей, вернись

немедленно обратно.

Не просматривай почту около ящика, поднимись домой и посмотри

там.

Если незнакомец оказался у тебя за спиной, повернись к нему лицом. В

случае попытки напасть на тебя будь готов обороняться. Для этого ты

можешь использовать портфель, сумку, мусорное ведро, ключи, брелок и т.п.

Нанеси нападающему неожиданный удар и затем убегай, крича: «Пожар»

или «Горим».

В ЛИФТЕ

Не входи в лифт вместе с незнакомцем, особенно мужчиной, а также,

если он уже находится в кабине лифта; не стесняйся – говори, что с ним

вместе не поедешь.

Если незнакомец успел войти в лифт, нажми кнопку ближайшего

этажа, как только двери откроются, быстро выходи из лифта; в случае его

агрессивного, подозрительного поведения не стесняйся - зови на помощь

соседей.

Не стой спиной к незнакомцу, наблюдай за его действиями.

ОДИН ДОМА

Попроси своих друзей и знакомых, чтобы они предупреждали тебя о

своем визите по телефону.

Если звонят в вашу квартиру, не спеши открывать дверь, сначала

посмотри в глазок и спроси, кто это (независимо от того, один ты дома или с

близкими).

На ответ «Я» дверь не открывай, попроси человека назваться.

Если он представляется знакомым твоих родных, которых в данный

момент нет дома, не открывая двери, попроси его прийти в другой раз и

позвони родителям.

Если человек называет незнакомую тебе фамилию, говоря, что ему

дали этот адрес, не открывая двери, объясни ему, что неправильно записал

нужный ему адрес и позвони родителям.

Если незнакомец представился работником почты или другого

учреждения сферы коммунальных услуг, попроси его назвать фамилию и

причину прихода, затем позвони родителям и выполни их указания.

Если пришедший представился сотрудником отдела внутренних дел

(милиции), не открывая двери, попроси прийти его в другое время, когда

родители будут дома, и сообщи им.

Если незнакомец попросил воспользоваться телефоном для вызова

милиции или «скорой помощи», не спеши открывать дверь; уточнив, что

необходимо сделать, сам вызови нужную службу.Если на лестничной площадке собралась компания, распивающая

спиртные напитки и мешающая твоему отдыху, не вступай с ней в конфликт,

а вызови милицию.

В дверях квартиры не оставляй записки о том, куда и на сколько ты

ушел.

В МАШИНЕ

Нельзя садиться в машину к незнакомым людям, даже если за рулем

или в салоне сидит женщина.

Если есть необходимость добираться на машине, лучше вызвать

известную службу такси, не следует обращаться к поискам такси через

интернет.

Попроси провожающих тебя людей записать номера машины, марку,

фамилию водителя и сообщить эти данные, а также номера службы такси

родителям.

По ходу движения автомобиля старайся разговаривать по мобильному

телефону с родителями, знакомыми, сообщая им маршрут передвижения.

Не садись в машину, если в ней уже сидят пассажиры.

Не соглашайся на предложение водителя взять попутчиков, если он

настаивает, лучше выйти из машины.

Если водитель ведет себя подозрительно, начинает проявлять

сексуальный интерес, попроси остановиться. Если это требование не

выполняется, то сделай все возможное, чтобы привлечь внимание других

водителей, сотрудников полиции (открывай двери, окна, кричи, хватайся за

руль и старайся поворачивать его, постарайся разбить окно и т.п.).

ЕСЛИ ТЫ СОБИРАЕШЬСЯ ДЕЛАТЬ ПОКУПКИ

Перед выходом из дома пересчитай наличные деньги.

Не говори никому о том, какой суммой денег ты располагаешь.

Расплачиваясь, не показывай все деньги, имеющиеся у тебя.

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ

ВАШИ ОТНОШЕНИЯ С ДЕТЬМИ

Обеспечение безопасности семьи, а в особенности детей, имеет очень

важное значение. Именно через ежедневное общение со своим ребенком вы

узнаете о проблемах и вопросах, которые волнуют его и, решая с ним его

проблемы, помогаете ему научиться правильно вести себя в той или иной

ситуации. Поэтому первое правило гласит: как можно чаще говорите с

детьми, помогайте решать их, пусть даже пустяковые, по вашему мнению,

проблемы.

Наблюдая за игрой ребенка, мы смотрим на себя со стороны. А значит,

нам самим нужно быть предельно осторожными и внимательными, зная, что

наше действие ребенок может воспроизвести с точностью до мельчайших

деталей. Поэтому, сколько бы раз вы ни повторяли ребенку, что прежде чем

открыть дверь, нужно узнать, кто за ней, он никогда не выполнит, если вы

сами не будете четко это выполнять. Правило второе: если хотите научить

ребенка правилам безопасности, прежде всего сами выполняйте их.

Самым лучшим способом обучения детей является собственный

пример. Если вы всегда внимательны к своей собственной безопасности, то и

ребенок будет повторять эти же действия. Любой мошенник или вор

внимательно наблюдает за людьми и безошибочно выбирает себе жертву, и

если вы приучили ребенка к внимательности, то шанс быть ограбленным

снизится почти вдвое.

РЕБЕНОК ОДИН В КВАРТИРЕ

С какого возраста можно оставлять ребенка одного? Это зависит от

многих обстоятельств: возраст вашего ребенка, его самостоятельность, и

насколько вы ему доверяете. Необходимо постепенно приучать ребенка

оставаться одному.

Если ребенок остается один дома:

- На видном месте напишите телефоны, по которым ребенок может

быстро позвонить (ваш рабочий телефон, мобильный, полиция, скорая

помощь, пожарная охрана, соседи).

- Уходя в вечернее время, не забудьте включить свет в комнатах, это

отпугнет злоумышленников, и вашему ребенку не будет страшно одному.

- При возвращении домой предупредите ребенка об этом по телефону

или домофону. Позвонив в дверь, ребенок должен ее открывать только после

того, как вы полностью назовете себя.

Научите ребенка соблюдать следующие правила:

- Если кто-то позвонил в дверь, то перед тем как открыть входную

дверь, ребёнку необходимо посмотреть в дверной глазок и спросить «Кто

там?».

- Если глазок закрыт с другой стороны или на лестничной площадке

никого не видно, ни в коем случае не открывать дверь.- Если ответ «Я», то дверь открывать нельзя, необходимо попросить

человека назваться.

- Если незнакомец представляется знакомым родителей и просит

пройти в квартиру, дверь открывать нельзя, необходимо сказать незнакомцу,

чтобы он пришел позже, когда будут родители, и незамедлительно об этом

сообщить родителям.

- Если незнакомец представляется служащим почты или другого

учреждения сферы коммунальных услуг, ребенку необходимо выяснить его

фамилию, имя, отчество, рабочий телефон, после чего позвонить родителям и

в дальнейшем выполнять их указания.

- Если пришедший представился сотрудником правоохранительных

органов, дверь открывать нельзя. Необходимо попросить его прийти позже,

когда дома будут родители.

- Если незнакомец просит открыть дверь для того, чтобы вызвать

врачей скорой медицинской помощи, дверь открывать нельзя. Необходимо

выяснить, что случилось, кому нужна медицинская помощь, и самому

вызвать врачей, либо сообщить об этом родителям.

В ПОДЪЕЗДЕ

Основные правила, которые Вы должны разъяснить ребенку:

Прежде чем открыть дверь, посмотри в глазок, нет ли за дверью

посторонних, если тебе не видно, но ты слышишь голоса, подожди, пока

люди не уйдут с площадки.

Открыв дверь и выйдя из квартиры, не забудь закрыть за собой дверь

на ключ, и тогда ты можешь быть уверен, что тебя при возвращении не будет

ждать дома преступник.

Если ты вышел из квартиры и увидел подозрительных людей, вернись

немедленно обратно.

Если незнакомец оказался у тебя за спиной, повернись к нему лицом. В

случае попытки напасть на тебя будь готов обороняться. Для этого ты

можешь использовать портфель, сумку, мусорное ведро, ключи, брелок и т.п.

Нанеси нападающему неожиданный удар и затем убегай, крича: «Пожар»

или «Горим».

Не просматривай почту около ящика, поднимись домой и посмотри

там.

Если незнакомец пытается зажать тебе рот, постарайся укусить его за

руку, если же ты оказался с ним лицом к лицу кусай за нос.

Не входить в подъезд с незнакомым человеком.

ЛИФТ

Зачастую лифт воспринимается детьми как аттракцион, на котором

можно покататься, и уж очень часто они забывают о мерах безопасности в

нем, катаясь на крыше или открывая двери движущегося лифта. Как же быть,

если вы не можете сами встретить или проводить ребенка?Первым правилом должно быть: может ли ребенок самостоятельно

подняться или спуститься на лифте, т.е. достает ли он до кнопки нужного

этажа, и знает ли он правила безопасности в лифте, сможет ли он вызвать

диспетчера, если лифт застрянет, или он почувствует запах гари.

Если ребенок еще недостаточно самостоятелен, чтобы ездить одному в

лифте, провожайте его сами или просите пользоваться лестницей.

Ни в коем случае не разрешайте ребенку ездить в лифте с незнакомым

человеком.

Кабина лифта подошла, но у лифта стоят незнакомые люди: ребенок

должен отказаться от поездки под предлогом, что он что-то забыл взять дома

или оставил на улице.

Ребенок ехал в лифте, когда в него вошел посторонний: ребенок

должен выйти из кабины.

Если ребенок решил продолжать подниматься на лифте вместе с

незнакомым, он должен стать лицом к вошедшему, заняв место рядом с

дверью.

НА УЛИЦЕ

Не позволяйте детям знакомиться на улице с посторонними людьми.

Не позволяйте детям говорить незнакомым людям свой домашний

адрес и телефон.

Не позволяйте детям гулять в непредназначенных для этого местах.

Не позволяйте детям уходить далеко от дома.

Не отпускайте детей гулять в отдаленные места без сопровождения

взрослого и хорошо знакомого Вам человека.

Старайтесь САМИ забирать ребенка из детского сада или школы. Если

за ним придет кто-то другой, предупредите об этом заранее воспитателя или

школьного учителя.

Придумайте пароль для вашего ребенка и научите его никогда не

садиться в машину к незнакомому человеку и никуда не уходить с ним, если

он не знает пароль.

Убедите вашего ребенка в том, что гулять в компании друзей гораздо

безопаснее, чем одному, особенно в позднее время. Преступника всегда

привлекает одиноко гуляющий ребенок.

Научите своего ребенка громко кричать "Это не моя мама!" (или "Это

не мой папа!"), если кто-то попытается схватить его. Это привлечет внимание

окружающих и отпугнет преступника.

Даже если Вы живете в своем районе не первый год, регулярно

обходите окрестные дворы и смотрите, где гуляют Ваши дети и чем они там

занимаются. Интересуйтесь у своего ребенка, в каком именно месте он

гуляет, и периодически проверяйте, что он находится именно там.

Научите вашего ребенка, что он имеет право сказать "Нет" любому

взрослому, если почувствует исходящую от него опасность:

- если ребёнку предлагают поехать куда-нибудь, предупреждая, чтобы

он об этом никому не говорил;

- когда незнакомый человек предлагает ребёнку что-либо сладкое

(конфеты, пирожные, пирожки и т.п.);

- когда ребёнку предлагают «хорошо» отдохнуть вдали от взрослых,

родителей;

- если незнакомые люди предлагают довезти ребёнка на машине или

показать им дорогу, сидя в машине;

- когда малознакомые или незнакомые люди приглашают ребенка к

себе в гости, на дискотеку и т.д.;

- когда предлагают погадать с целью узнать будущее;

- когда ребёнку предлагают на улице купить какой-либо товар по

дешевой цене, сыграть в азартную игру, обещая большой выигрыш.

ОБЩЕНИЕ С ПОСТОРОННИМИ

Приучите ребенка не доверять ключи от квартиры посторонним,

которые представились вашими знакомыми. Ваш ребенок не должен

приводить к себе домой незнакомых людей, даже если они сослались на вас.

Ваш ребенок никогда не должен уходить из детского сада с людьми,

которых он не знает, даже если они сослались на вас.

Попросите воспитателя связаться с вами, если за ребенком пришли

посторонние люди, о которых вы его не предупреждали. После этого

обязательно обратитесь в милицию.

ОБЩЕНИЕ В ИНТЕРНЕТЕ

Интернет для детей таит в себе множество опасностей, и вот основные

из них:

- запугивание, преследование, издевательство, насмешки и другие

действия, которые способны напугать, унизить и иным образом негативно

воздействовать на ребенка;

- вхождение в доверие к ребенку с целью использовать его в

дальнейшем для махинаций, сексуального удовлетворения, других видов

насилия;

- производство, распространение и использование детской

порнографии или материалов, изображающих сексуальное насилие над

детьми, которые могут нанести вред физическому или психологическому

здоровью ребенка.

Попросите Вашего ребенка никому не сообщать личные данные: имя,

возраст, номер телефона, домашний адрес, номер школы. Объясните, что не

следует высылать свои фотографии людям, с которыми он познакомился по

интернету.Попросите Вашего ребенка сразу же рассказывать Вам о неприятных

ситуациях во время общения в интернете, подчеркнув, что Вы не будете

сердиться, о чем бы он ни сказал.

Просматривайте информацию, содержащуюся в компьютере Вашего

ребенка. Это поможет Вам контролировать его общение в сети. Но помните,

что ребенок может пользоваться интернетом не только дома, но и в школе,

интернет-клубе, у друзей.

Напоминайте ребенку о том, что все правила безопасности в интернете

остаются в силе и тогда, когда он пользуется компьютером и вне дома,

например в интернет – кафе или у друзей.

ПРИ СОВЕРШЕНИИ ПОКУПОК

Ребёнок никогда не должен говорить незнакомым и друзьям, какое у

него количество денежных средств.

Расплачиваясь в магазине за покупки, ребёнок не должен показывать

все денежные средства, имеющиеся у него.

ЕСЛИ В ОТНОШЕНИИ ТЕБЯ СОВЕРШИЛИ ПРЕСТУПЛЕНИЕ

Незамедлительно по адресам, телефонам, указанным выше, заявить в

милицию, органы следственного комитета о произошедшем.

В случае, если необходима медицинская помощь, незамедлительно

обратиться в медицинское учреждение.

Внимательно отнестись к рассказу ребенка об обстоятельствах

совершения в отношении него преступления, о внешних данных, приметах

преступника, месте совершения преступления, направлении движения

преступника и постараться полно передать данную информацию

сотрудникам правоохранительных органов.

Необходимо помнить, что сообщать нужно обо всех фактах насилия

над детьми, в том числе, если это происходит с детьми ваших соседей,

одноклассниками, друзьями вашего ребенка, вашими учениками.

ЕСЛИ РЕБЕНОК ПОДВЕРГСЯ СЕКСУАЛЬНОМУ НАСИЛИЮ

В случаях сексуального насилия не выбрасывать, не стирать одежду,

белье, в котором находился ребенок; до осмотра ребенка судебным медиком

не осуществлять гигиенических процедур.

Сохраняйте спокойствие; от вашей реакции во многом зависит, как

ребенок воспримет и переживет эту ситуацию.

Внимательно отнеситесь к словам ребенка, не отбрасывая их как нечто

невероятное. Даже если эти факты не имели места, очень важно понять

истоки его фантазии.

Поговорите с ребенком, постарайтесь узнать точные факты, но не

давите, не вымогайте исповедь насильно. Внимательно вслушивайтесь в то,

что ребенок говорит сам, добровольно.Успокойте ребенка, дайте ему понять, что вы любите его и ни в чем не

обвиняете, избавьте его от чувства стыда и вины.

Будьте честны. Скажите ребенку, что вы собираетесь сделать, и

спросите согласен ли он с вашими намерениями (например, пойти к врачу

или в милицию).

Объясните ребенку, что о случившемся факте необходимо рассказать

специалистам – психологу, врачу, необходимо обратиться в милицию,

следственные органы. Объяснить, что эти люди помогут сделать так, чтобы

ребенок чувствовал себя в безопасности. Необходимо дать ребенку понять,

что вы понимаете, что он чувствует, но вы не должны оставлять ребенку

выбора.

Подбодрите ребенка, не заставляйте его делать ничего, к чему он не

готов, и помогите ему как можно скорее возобновить его привычную

деятельность.

Обратитесь за профессиональной помощью – психологической,

правовой и медицинской.

ВЗРОСЛЫЕ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ

Заявление о факте совершения преступления в отношении ребенка

обязаны принять во всех отделах милиции, органах следственного комитета.

При приеме заявления правоохранительный орган обязан выдать уведомление о принятии и регистрации заявления о преступлении.

ОСЕННИЙ БАЛ

Director — Wed, 29 Oct 2014 13:45:24 GMT

С целью развития эстетического вкуса, привития ребятам любви к природе родного края, развития творчества и креативного мышления у младших школьников, 29 октября в третьем образовательном округе на базе специализированной школы № 63 состоялся «Осенний бал», в котором принимали участие ОШ №64, ОШ №38, СШ №63 и УВК №27.

Программа мероприятия обещала быть увлекательной: уже на входе гостей ожидал приятный сюрприз – выставка детских поделок из природных материалов. Выставка пестрела буйством красок, ребята не ограничились листьями и каштанами, а решили подойти творчески – использовали крупы, пластилин, цветы, ракушки и многое другое.

Праздник открывал танцевальный дует студии AVEdance Центра внешкольной работы «Западный», после которых на сцене выступали третьеклассники со стихотворениями об осени.

Дети звали Осень, общались с ней, отгадывали загадки и учавствовали в театрализированных постановках.

Изюминкой праздника стало дефиле участниц от каждой школы в костюмах Осени. Яркие и нарядные платья, украшенные листвой и плодами, которыми нас щедро одаривает осень, не оставили никого равнодушным. В осенних нарядах дефелировали: Андрияш София, Гунько Елизавета, Жданова София, Загорудько София, Куцан Мила, Масляк Алина, Пузанова Оля, Селина Юлия, Сухоносенко Лидия, Трощенко Настя, Чеботарёва Мария.Зрители поддерживали участниц аплодисментами.

Финалом праздника стало выступление коллектива бального танца СШ №63.

И зрители и выступающие получили массу позитивных эмоций!

ПЛАН РАБОТЫ НА ОСЕННИХ КАНИКУЛАХ

Director — Mon, 27 Oct 2014 11:03:33 GMT

27.10 - 31.10 - дни школьных каникул

(на учёбу ребята выходят 3.11.2014 - понедельник)

В дни школьных каникул педагоги школы подготовили массу интересных познавательных и развлекательных мероприятий:

ПЛАН

роботи на осінніх канікулах

№	Дата	клас	Заходи	Час проведення		Місце проведення
№	Дата	клас	Заходи	з	По	Місце проведення
	27.10.2014	1, 2, 3	Культпохід до театру. «Чарівна лампа Аладдіна»	09:00 12:00	11:30 14:30	Драмтеатр
		2	Змагання на спортивному майданчику	09:00	12:00	Спортивний майданчик СШ № 63
		4	«Ведмеді - сусіди»	10:00	13:00	Кінотеатр «Мультіплекс»
		3	Культпохід в боулінг.	11:00	14:00	Цент «Порт сіті»
		1, 2, 4, 5, 7, 9, 10	«Краса осінньої алеї» - тематична прогулянка	10:00	12:00	Міський Сад
		7	Перегляд кінофільму	09:00	13:00	«Мультиплекс»
		7, 8, 9	«Чистий кабінет – здорові діти»	09:00	13:00	СШ № 63
		11	Психологический тренинг (разговор «по душам»)	11:00	13:30	СШ № 63
		3-4	ОФП	09:00	10:00	СШ № 63
		5	Змагання з піонерболу в рамках освітнього округу № 3	10:00	12:00	СШ № 63
		6-8	Волейбол	12:00	14:00	СШ № 63
		1-4	Бесіда «Чистота – залог здоров’я»	10:00	10:30	СШ № 63
	28.10.2014	1	Культпохід до театру - «Золотий ключик чи пригоди Буратіно»	09:00	12:00	Драмтеатр
		2	Культпохід до кінотеатру	09:00	12:00	Кінотеатр «Савона»
		2	Екскурсія до бібліотеки ім. Маяковського.	09:00	11:00	Бібліотека ім. Маяковського
		3	«У здоровому тілі – здоровий дух»	10:00	13:00	Парк «Лукомор’я»
		1, 4	«Природа восени»	10:00	13:00	Міський парк.
		5	Прогулянка до азовського узбережжя	10:00	12:00	Район Азовстальскої водної станції
		6	Похід до драматичного театру. Перегляд спектаклю	10:00	12:00	Драматичний театр
		7	Робота в кабінеті	09:00	11:0	СШ № 63
		3, 7	Рольова гра «Діти на дорозі»	09:00	13:00	Вулиці мікрорайону
		7, 9	«Фарби осені» - створення композиції	09:00	12:00	СШ № 63
		8	Культові споруди Маріуполя	10:00	14:00	Приморський район
		9	Історико-математична вікторина	10:00	11:00	СШ № 63
		10	Похід до боулінгу	10:00	12:00	Сіті-боулінг
		11	Культпоход в кино	12:00	14:30	Кинотеатр «Мультиплекс»
		5-7	Пионербол	09:00	11:00	СШ№63
		8-10	Волейбол	11:00	13:00	СШ № 63
		3-4	ОФП	13:00	15:00	СШ № 63
		1-4	Медіозал: в гостях у казки	10:00	12:00	СШ № 63
		1-11	Участь в заходах, що проводяться в освітньому окрузі № 3	За окремим графіком		Школи освітнього округу № 3
	29.10.2014	3	Культпохід до театру - «Сказка орусском богатыре Илье Муромце и Яшке стрельце»	09:00	12: 00	Драмтеатр
		4	Спортивна естафета «Швидше, вище, сильніше»	09:00	10:00	Спортивний майданчик
		1, 2	Екскурсія до бібліотеки ім. Маяковського.	09:00	12:00	Бібліотека ім.Маяковського
		2	«Осінні барви»	09:00	12:00	Міський парк
		1	Навчання в «Книжній майстерні»	10:00	11:00	Клас, бібліотека
		2	Культпохід до кінотеатру .«Ведмеді - сусіди»	11:00	14:00	Кінотеатр «Победа»
		3	Культпохід в боулінг.	11:00	14:00	Цент «Порт сіті»
		4	Дитяче свято «Маша та Мішка»	12:00	14:00	Кафе «Ріо»
		5, 9	В гостях у картин	10:00	12:00	Виставкова зала ім. Куїнджи
		6, 7, 11	Прогулянка «Осінній листопад»	09:00	12:00	Міський Сад
		7	Екскурсія «Храми Маріуполя»	10:00	14:00	Святомиколаївський храм
		7, 9	«Тепло та затишок до кожного кабінету» - трудовий десант	10:00	12:00	СШ №С 63
		8	Рольові ігри «Невідкладна допомога у надзвичайних ситуаціях»	10:00	14:00	Мікрорайон Західний
		10	Перегляд спектаклю	18:00	20:00	Драматичний театр
		11	«Всем лучшим в себе, я обязан книгам»	12:00	13:00	СШ № 63
		1-4	День дитячого читання	10:00	12:00	СШ № 63
		5-8	День дитячого читання	12:00	14:00	СШ № 63
		3-4	ОФП	09:00	11:00	СШ № 63
		8-10	Волейбол	11:00	13:00	СШ № 63
		5-7	Піонербол	13:00	15:00	СШ № 63
		3	Свято Врожаю. Свято в рамках освітнього округу № 3	11:00	13:00	СШ № 63
	30.10.2014	1, 2, 3	Культпохід до театру. «Золоте курча»	09:00	13:00	Драмтеатр
		1	Екскурсія спостереження.	10:00	11:00	Мікрорайон школи
		1	Прогулянка до парку «Лукомор'є»	09:00	12:00	Парк «Лукомор'є»
		2	«Люби та знай свій рідний край»	09:00	12:00	Краєзнавчий музей
		2	«Природа восени»	10:00	12: 00	Міський парк.
		3	«Наш клас – другий дім»	10:00	11:00	Клас
		4	Участь у дитячий програмі «Даша - слідопит»	12:00	14:00	Кафе «Ріо»
		4	«Мистецтво Маріуполя»	10:00	11:30	Музей А.І.Куінджі
		5	Знайомство із народним побутом	10:00	12:00	Музей народного побуту
		6	Ігрова програма «Країна дорожніх знаків»	09:00	11:00	СШ № 63
		7	Спортивні змагання	10:00	13:00	Боулінг «Бом-бей»
		7, 9	Спостереження за мінами у природі «Осінь у моєму місті»	09:00	13:00	Театральний сквер
		8	Відмова від небезпечних пропозицій в умовах тиску та загрози насиллям. Практичні заняття	10:00	14:00	Міський парк
		10	Похід до морського узбережжя	10:00	12:00	Набережна Приморського району
		11	Чистий четвер	10:00	12:00	СШ № 63
		5-8	Медиозал: «Зелений шершень»	10:00	12:00	СШ № 63
		8-10	Волейбол	9:00	11:00	СШ № 63
		5-7	Піонербол	11:00	13:00	СШ № 63
		8-10	ОФП	13:00	15:00	СШ № 63
		1-11	Участь в заходах, що проводяться в освітньому окрузі № 3	За окремим графіком		Школи освітнього округу № 3
	31.10.2014	1	«Осіння прогулянка»	09:00	12:00	Сквер біля драмтеатру
		2	Екскурсія до бібліотеки ім. Маяковського.	09:00	12:00	Бібліотека ім. Маяковського
		2	Культпохід до кінотеатру «Савона»	09:00	12:00	Кінотеатр «Савона»
		2	Мотузковий парк.	12:00	14:00	Аляска центр.
		3	Прибирання на пришкільній садибі.	09:00	11:00	Пришкільна садиба
		3	«Осінь – чарівна пора»	09:00	13:00	Міський парк.
		4	Культпохід до театру «Ну, волк, погоди!»	12:00	15:00	Драмтеатр
		4	Екскурсія «Мій Маріуполь»	10:00	13:00	Жовтневий район Маріуполя
		5	Знайомство з історією Приазов’я	10:00	12:00	Краєзнавчий музей
		6, 9	Вітальні вікторини «Іменинники літа - осені»	09:00	11:00	СШ № 63
		7	Перегляд кінофільму	10:00	13:00	Кінотеатр «Савона»
		7	Практичні заняття «правила поведінки у громадському транспорті»	09:00	13:00	Міський сад
		7	Літературними стежками Маріуполя	09:00	13:00	Вулиці міста
		8	«О, щасливчик!» - конкурс з гуманітарних дисциплін	10:00	14:00	«Порт-сіті»
		9	Спортивне свято	09:00	11:00	СШ № 63
		10	Прибирання кабінету	10:00	12:00	СШ № 63
		11	Репетиція випускного вечора	11:00	13:00	СШ № 63
		3-4	ОФП	09:00	11:00	СШ № 63
		5-7	Піонербол	11:00	13:00	СШ № 63
		8-10	Волейбол	13:00	15:00	СШ № 63
		1-11	Участь в заходах, що проводяться в освітньому окрузі № 3	За окремим графіком		Школи освітнього округу № 3

РАБОТА ШКОЛЫ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

Director — Thu, 23 Oct 2014 10:42:39 GMT

План

занятий «Школы будущих первоклассников»

на 2014-2015 учебный год

№	Тема	дата	ответственный
1	Лекция для родителей: Психологическая готовность детей к школьному обучению.	18.10.2014г.	Школьный психолог Кокурина Л.А.
1	Занятия с детьми: Знакомство с детьми. Умение представиться. Рассказ о себе. Игра «Давай познакомимся»	18.10.2014г.	1-А кл.Коваль Н.П. 1-Б кл. Тахтаулова Е.В. 1-В кл. Петрова С.В. 1-Г кл. Шварцман И.Н.
2	Лекция для родителей: Возрастные особенности детей шестилетнего возраста.	01.11.2014г.	Школьный психолог Кокурина Л.А.
2	Занятия с детьми: Развитие мелкой моторики рук. Понятия «больше-меньше», «шире-уже». Развитие связной речи. Устная речь. Общение.	01.11.2014г.	1-А кл.Коваль Н.П. 1-Б кл. Тахтаулова Е.В. 1-В кл. Петрова С.В. 1-Г кл. Шварцман И.Н.
3	Лекция для родителей: Как собрать ребенка в школу. Что необходимо приобретать?	08.11.2014г.	Учитель начальных классов Вожол И.В.
3	Занятия с детьми: Твои любимые сказки. Ознакомление с тетрадью. Счет предметов. Копирование по образцу.	08.11.2014г.	1-А кл.Коваль Н.П. 1-Б кл. Тахтаулова Е.В. 1-В кл. Петрова С.В. 1-Г кл. Шварцман И.Н.
4	Лекция для родителей: Подготовка руки к письму. Развитие связной речи учащихся.	15.11.2014г.	Учитель начальных классов Налча Е.Д.
4	Занятия с детьми: Развитие мелкой моторики рук. Подготовка руки к письму. Отработка понятий «рабочая, вспомогательная строка, клетка».	15.11.2014г.	1-А кл.Коваль Н.П. 1-Б кл. Тахтаулова Е.В. 1-В кл. Петрова С.В. 1-Г кл. Шварцман И.Н.
5	Лекция для родителей: Как помогать ребенку в учёбе. Можно ли наказывать ребенка?	22.11.2014г.	Учитель начальных классов Рогожинская В.С.
5	Занятия с детьми: Письмо палочек разной длинны и наклона. Счет предметов. Ориентирование в пространстве. Понятия «впереди-сзади», «под-над».	22.11.2014г.	1-А кл.Коваль Н.П. 1-Б кл. Тахтаулова Е.В. 1-В кл. Петрова С.В. 1-Г кл. Шварцман И.Н.
6	Лекция для родителей: Как предупредить трудности к адаптации первоклассников.	29.11.2014г.	Учитель начальных классов Сидоренко Ю.В.
6	Занятия с детьми: Упражнения на внимание. Обведение клеток. Ударение в словах. Деление слов на слоги.	29.11.2014г.	1-А кл.Коваль Н.П. 1-Б кл. Тахтаулова Е.В. 1-В кл. Петрова С.В. 1-Г кл. Шварцман И.Н.
7	Лекция для родителей: Режим дня первоклассника.	06.12.2014г.	Учитель начальных классов Чокотыло И.Н.
7	Занятия с детьми: Беседа по сюжетным рисункам. Построение предложений. Счёт предметов.	06.12.2014г.	1-А кл.Коваль Н.П. 1-Б кл. Тахтаулова Е.В. 1-В кл. Петрова С.В. 1-Г кл. Шварцман И.Н.
8	Лекция для родителей: Развитие логического мышления у младших школьников.	13.12.2014г.	Учитель начальных классов Романенко Н.В.
			1-А кл.Коваль Н.П. 1-Б кл. Тахтаулова Е.В. 1-В кл. Петрова С.В. 1-Г кл. Шварцман И.Н.
	Занятия с детьми: Написание элементов цифр. Составление связного рассказа «Моя школа». Штриховка. Соединение букв.
9	Лекция для родителей: Недостатки в развитии связной речи у младших школьников. Правильное произношение звуков.	20.12.2014г.	Учитель начальных классов Рыболовлева С.В.
			1-А кл.Коваль Н.П. 1-Б кл. Тахтаулова Е.В. 1-В кл. Петрова С.В. 1-Г кл. Шварцман И.Н.
	Занятия с детьми: Геометрические фигуры. Умение работать в группах. Выработка внимания.